حافظ؛ سکویی بلندتر از شعرای زمان خود
تاریخ انتشار: ۲۰ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۶۸۴۴۵
ایسنا/خراسان جنوبی عضو هیات علمی دانشگاه بیرجند گفت: شاعران برجسته‌ای در زمان حافظ چون خاقانی، مولوی، عطار و رودکی بوده‌اند که حافظ از تجارب این افراد استفاده کرده اما مانند هیچ کدام آنان نشده و رنگ آنان را نگرفته است.
مرادعلی واعظی در گفت‌وگو با ایسنا، در رابطه با ویژگی‌های خاص حافظ، اظهار کرد: حافظ شاعر زمانه خود بوده، اما اشعارش مختص آن زمانه نبوده و اکنون نیز کاربرد دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه شاعران برجسته‌ای در زمان حافظ چون خاقانی، مولوی، عطار و رودکی بوده‌اند که حافظ از تجارب این افراد استفاده کرده اما مانند هیچ کدام آنان نشده و رنگ آنان را نگرفته است، افزود: حافظ سبک جدیدی را در شعر انتخاب کرد که سبک مولوی و سعدی نبود.
این استاد ادبیات بیان کرد: حافظ بیان مهمی را در شعر خود وارد کرد که می‌توان از آن برداشت‌های متعدد کرد. این سبک بیان قرآن مجید است. بیانی که حافظ آن را خوب می‌دانسته و شیوه متعالی بیانی قرآنی را در شعر خود متجلی ساخته است.
واعظی با بیان اینکه هرکسی می‌تواند اشعار حافظ را متوجه شود و این ویژگی خاص شعر اوست، تصریح کرد: بعد از حافظ مبنا و پایه و استوانه سبک هندی شعر نیز شکل گرفت و این شعر تصویرسازی‌های حافظ را دنبال کرده است.
حافظ؛ سکویی بلندتر از شعرای زمان خود
وی با بیان ابنکه زبان حافظ زبان روزگار خود است و از زبان قبل از خود استفاده نمی‌کند، اظهار کرد: سبک حافظ، ویژه و متاثر از تجارب شاعران قبلی و به دور از تقلید از آنان است، در واقع سکوی بلندتری از شاعران بزرگ زمان خودرا داشته است.
این استاد ادبیات با بیان اینکه باقی شاعران حتی نتواتستند به شعر حافظ نزدیک شوند، افزود: نوآوری‌های خاص در شعر حافظ موج می‌زند.
واعظی با اشاره به آشنایی حافظ و قرابت اشعارش با موسیقی، اظهار کرد: حافظ موسیقی را خوب می‌دانسته و در شعرش از آن استفاده کرده چنانکه اوزان مناسب در اشعارش باعث شده وقتی با موسیقی همراه شود معجزه‌ای دیگر آفریند و این گونه احساس می‌کنیم مفهومی جدید را می‌شنویم.
وی بیان کرد: نکته دیگر حائز اهمیت این که اندیشه حافظ به جسم و روح هر دو توجه دارد و معتقد است اگر انسان جسم خوبی نداشته باشد نمی‌تواند پاکیزگی روح را در خود جای دهد.
این استاد ادبیات با بیان اینکه حافظ هم به اندرون یعنی روح انسان توجه داشته و هم به سالم زندگی کردن و حتی بهترین غذا را میل کردن نگریسته است، افزود: حافظ مفهوم دنیا و آخرت را با هم پیش می‌برد و این پرداختن همزمان به زندگی مادی و معنوی می‌تواند امروز نیز سرلوحه زندگی ما قرار گیرد.
لزوم توجه آکادمیک به اشعار حافظ
واعظی ادامه داد: با وجود داشتن این شاعر گرانقدر در تاریخ ادبیات خود، به اندازه کافی به اشعارش در محیط مدرسه و دانشگاه نپرداخته‌ایم، اما در زمان‌های قدیم در مدرسه حتی غزل‌های حافظ را حفظ می‌کردیم.
وی با تاکید بر برگزاری مسابقات ادبی در محیط دانشگاه و مدرسه، افزود: اهمیت به شعر حافظ در محیط علمی باید تداوم و استمرار داشته باشد.
این استاد ادبیات با بیان اینکه لازم است براساس علاقمندی دانش‌آموزان، بایگانی‌هایی از گستره ادبیات را در حافظه‌ها ایجاد کرد که در تمام طول زندگی کمک یارشان باشد، تصریح کرد: باید ادبیات خود را بلد باشیم، اما اکنون تعلیم و تربیت ما متأثر از تعلیم و تربیت غرب است.
کار تدریس ادبیات را باید به کاردان سپرد
واعظی با بیان اینکه این جفایی به ادبیات است که نمی‌توان آن گونه که بایسته است از گنجینه عظیم آن بهره برد، ادامه داد: متاسفانه امروزه تمام توجه به غرب است و فردی که تمام زندگی‌اش رنگ غربی دارد نمی‌تواند به وجوه شعری توجه کند.
وی با بیان اینکه تدریس دروس شعری مانند اشعار حافظ را باید به کاردان آن سپرد، ادامه داد: باید در انتخاب اساتید ادبیات دقت کرد که حافظ را شناخته و زمانه حافظ را به خوبی مطالعه کرده باشند.
این استاد ادبیات با بیان اینکه اساتید ادبیات باید در دانشگاه‌ها تخصص ویژه را برای حافظ شناسی به خصوص در دوره‌های ارشد داشته باشند، افزود: در مدارس نیز معلمان ادبیات به صورت تخصصی تنها در این حوزه کار نمی‌کنند و این ضعف آموزش ماست.
واعظی بیان کرد: لازم است برای ادبیات برنامه تخصصی بریزیم و اکنون آنچه کشور ما نیاز دارد سر و سامان گرفتن فرهنگی با استفاده از دیدن جایگاه همین مفاخر ایرانی است تا مشکلات دیگر حل شود.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی اجتماعی خاقانی حافظ هیات علمی دانشگاه بیرجند استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی سیاسی استانی علمی و آموزشی استانی ورزشی منطقه مازندران استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استاد ادبیات
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۶۸۴۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بازی برای کودکان خیلی مهم است اما جایگاه ادبیات هم حفظ شود
لاله جعفری نویسنده حوزه کتاب کودک، درباره وضعیت کتاب کودک و نوجوان در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: خوشبختانه امروز طیف وسیعی از کتاب‌ها در بازار نشر وجود دارد اما در مقابله با تالیف‌های خارجی که مخاطب زیادی دارند نویسندگان ایرانی کار سختی پیش رو دارند چون باید به نحوی بنویسند تا بچه‌ها فقط به دنبال کتاب‌های ترجمه نروند و به دنبال تالیفات داخلی نیز باشند.
وی افزود: همچنین گستردگی سبک‌های ادبی در حوزه کودک زیاد است و تنوع خوبی وجود دارد. ما داستان‌های تخیلی، ترسناک، طنز، علمی و… را داریم و این تنوع باعث می‌شود تا بچه‌ها به طرف کارهای تألیفی جذب شوند. البته که هنوز فاصله بسیاری با آثار خارجی داریم، چرا که گرانی کاغذ و چاپ باعث شده تا ناشران محدودتر کار کنند و این محدودیت‌ها برای نویسندگان نیز به‌وجود می‌آید. امیدوارم این مشکلات حل شوند و آثار تألیفی در کنار ترجمه بچه‌ها را به سمت خود جلب کنند.
نویسنده کتاب «چوم چوم» درباره یافتن ایده برای نگارش و همراهی با کودک امروز گفت: سعی می‌کنم تجربه‌های میدانی زیاد داشته باشم و با بچه‌ها کار کنم. حواس پنجگانه خود را در مواجه با بچه‌ها تقویت کنم. در پارک، خیابان، مترو و هر جایی‌که کودکی می‌بینم شش دانگ حواسم را جمع کنم تا ببینم عکس‌العملش در مقابله با مسائل چگونه است و سعی می‌کنم ایجاد ارتباط کنم و ببینم مدل حرف‌زدن‌شان تا چه اندازه نسبت به بچه‌های دوره خودمان تغییر کرده است. در کنار این مشاهده میدانی سعی می‌کنم کتاب‌های پرفروش دنیا را بخوانم و نکات قابل توجه آن را درک کنم. از سوی دیگر تلاش می‌کنم تا در فیلم‌ها، انیمیشن‌ها یا حتی بازی‌های رایانه‌ای جستجو کنم ببینم آثار پرطرفدار چه نکاتی به همراه دارند که بچه‌ها به سمت آن‌ها جلب می‌شوند.
جعفری به چگونگی ترغیب بچه‌ها برای مطالعه و فرهنگ‌سازی در راستای مطالعه گفت: بازاریابی مهم‌ترین مساله است. تبلیغات اثر بسیار زیادی دارد و فکر می‌کنم رسانه‌ها حرف اول را در این میان می‌زنند. امروز بین دو فیلم برای پخش، رقابت و تبلیغات گسترده‌ای وجود دارد، چه در شبکه‌های داخلی و چه فارسی زبان خارجی؛ در حالی‌که برای کتاب ما هیچ تبلیغی نداریم. فکر می‌کنم سهل‌الوصول‌ترین راه، همین تبلیغ است. هرچند که هزینه‌بر است، اما رسانه‌های داخلی مانند تلویزیون، به نوعی جزو مایملک مردم ایران به شمار می‌آید و باید از آن استفاده شود. ما در طول روز همه نوع تبلیغی در رسانه می‌بینیم، غیر از کتاب.
وی ادامه داد: از سویی فکر نمی‌کنم در مدارس هیچ تمرکزی روی این مسئله وجود داشته باشد. این اتفاق در حالی است که بیشترین زمان را فرزندان ما در مدرسه و در کنار هم می‌گذرانند و می‌توان برای آن‌ها ساعت مطالعه، یا زنگ کتاب تعریف کرد و به هزار نوع، نه به شکل خشک و اجباری بلکه با بازی و سرگرمی تبلیغ کتاب کرد تا فرهنگ مطالعه در میان بچه‌ها ایجاد شود.
این‌نویسنده گفت: ناشران به دنبال کتاب‌هایی همراه با بازی و سرگرمی هستند و وجه بازی برای‌شان غالب است. درست است که بازی نقش مهمی در زندگی کودک دارد، اما ادبیات نیز جایگاه خودش را دارد و باید این جایگاه حفظ شود. ناشران مجبور هستند برای فروش کتاب دست به هر کاری بزنند و کالایی تولید کنند که روی دست‌شان نماند. اما کتاب‌هایی که ادبیات خالص هستند و به جشنواره‌های داخلی و خارجی راه پیدا می‌کنند هر روز کمرنگ و کم‌تعداد شده‌اند و این را من از سفارش‌هایی که به خودم ارائه می‌شود، می‌بینم. ناشر از من می‌خواهد که سری کاری کنم در حالی که باید بذر آگاهی در ذهن کودک کاشته شود و این با یک اثر خوب اتفاق می‌افتد، اما امروز این گونه نیست. وی در پایان گفت: امیدوارم شرایطی فراهم شود تا نویسنده آنچه که دلش می‌خواهد را بنویسد و تنها سفارشی کار نکند.
کد خبر 6090973
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند